Zur Professionalisierungsgeschichte des Lehrerberufs in Oesterreich

Die Autorin befasst sich mit der Professionalisierungsgeschichte des Lehrerberufs in Osterreich und eruiert, anhand welcher konkreten historischen Ereignisse Schritte in Richtung Professionalisierung und auch Einbruche in dieser Entwicklungslinie festgemacht werden konnen. Eingespannt in politische Interessen zwischen Staat, Kirche und politischen Parteien, gab es auergewohnliche Bedingungen fur das Lehrpersonal in Osterreich, die sowohl Hemmnisse als auch Bereicherungen fur die osterreichische Bildungslandschaft und die in ihr lebende Gesellschaft darstellten. Die Untersuchung zeigt, dass Lehrpersonen in Osterreich im Laufe der Geschichte eine besondere Stellung mit auergewohnlichen Bedingungen einnahmen und diese auch noch heute einnehmen.