Wissensintegration und Handeln in Gruppen

Der von Dr. Natalja Menold vorgelegte Text prasentiert die Ergebnisse aus zwei Feldstudien, die in den Grenzbereichen zwischen Psychologie und Informatik angesiedelt sind. In beiden Studien geht es um Fragestellungen zur Erforschung des Zusammenhangs zwischen Wisse- integration und Gruppenhandeln. Zunachst werden die einschlagigen Wissensbestande aus der Kognitions- und Motivationspsychologie sachkundig und umfassend referiert. Neben einem Modell der Gruppeneffektivitat werden verschiedene Modelle der Wissensintegration sowie eine Analyse des Zusammenhangs zwischen Wissensintegration und motivation- volitionalen Faktoren des Handelns beschrieben. Die damit erreichte interdisziplinare - trachtungsperspektive kann als originelle Besonderheit dieses Buchs bezeichnet werden. K- zepte aus der Informatik, der Sozial-, Kognitions- und Motivationspsychologie werden dabei zusammengeftihrt, um die Wirksamkeit bestimmter Vorgehensweisen beim Wissensmana- ment in Arbeitsgruppen zu erklaren. Die Ergebnisse beider Studien weisen in die gleiche Richtung: Nach Anwendung des Socio-Technical-Walk-Through (STWT) erweiterte und konkretisierte sich das zwischen den Gruppenmitgliedem geteilte Wissen. Die berichteten empirischen Befunde und die integrierte Betrachtung der verschiedenen Aspekte der Wissens integration aus der Sicht von Informatik und Psychologie enthalten eine Reihe innovativer Impulse zur Weiterentwicklung der Forschung und zur Gestaltung praktischer MaBnahmen fiir die computerunterstiitzte Gruppenarbeit. Prof. Dr. Uwe Kleinheck Danksagung Diese Arbeit entstand durch umfangreichen Wissensaustausch, Kooperation und vielfaltige Diskussionen zwischen Psychologen, Informatikem, Padagogen, Soziologen und Vertretern weiterer Disziplinen. Allen, die an diesem Prozess der Wissensintegration beteiligt waren und mich unterstiitzt haben, mochte ich herzlich danken. Ein besonderer Dank gilt meinem Betreuer Herm Prof. Dr. -Ing. Thomas Herrmann, der diese Arbeit ermoglichte und in alien Phasen mit anregenden Ideen forderte."