Uma interpretação acerca da concepção de Filosofia no Ensino Médio

Essa obra foi elaborada acerca da problem tica de como os alunos do Ensino M dio compreendem a disciplina de Filosofia. O presente trabalho objetiva apresentar as concep es que os alunos do 1 ano da turma 102 do Centro de Ensino Liceu Maranhense possuem acerca da disciplina de Filosofia, para tanto esse trabalho se deu com base nas obras: "O curr culo: uma reflex o sobre a pr tica" de Jos Gimeno Sacrist n, onde o autor nos diz que o curr culo real e que acontece diretamente atrav s do ensino em sala de aula e na obra "O ensino de Filosofia como problema filos fico" de Alejandro Cerletti, onde o autor descreve que a Filosofia entendida como uma constru o subjetiva, apoiada em uma s rie de elementos objetivos e conjunturais. Os dois autores, Sacrist n e Cerletti, foram relidos em uma an lise nos question rios que foram aplicados aos alunos do 1 ano da turma 102 do Centro de Ensino Liceu Maranhense, desenvolvidos por alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Inicia o Doc ncia da Universidade Federal do Maranh o - UFMA, subprojeto Filosofia, para identificar as concep es que esses alunos apresentavam acerca da disciplina de Filosofia.