Tutorial con un approccio multimediale all'apprendimento della matematica

L'obiettivo principale di questa ricerca quello di determinare l'influenza che il tutorial multimediale avr quando sar incorporato nell'area della matematica; questo tutorial basato su Cuadernia e applicato agli studenti del terzo anno di Bachillerato del Colegio de Bachillerato "T cnico Jambel ". Le teorie di riferimento utilizzate provengono da articoli e documenti di riviste scientifiche. La metodologia utilizzata, secondo Reeves (2014), quella dello sviluppo di materiali didattici computerizzati; pertanto, stato sviluppato un tutorial multimediale destinato a essere incorporato nell'area matematica del suddetto istituto scolastico. Attraverso i test applicati, sono stati ottenuti risultati soddisfacenti nello sviluppo di questo progetto, ottenendo che gli studenti siano motivati e interessati alle lezioni dirette, acquisendo cos un apprendimento significativo e incoraggiando l'uso delle risorse tecnologiche offerte dalle TIC.