Der Kern dieser Studie der - traditionell als unbefriedigend angesehenen - Toposlehre des Aristoteles liegt darin, die uberlieferten, teils fragmentarisch gebliebenen, teils offensichtliche Inkonsistenzen aufweisenden Textzeugnisse zur Toposlehre (Kategorienlehre, Physik) systematisch als Zeugnisse fur die Momente der von Aristoteles vollzogenen Denkbewegung zu interpretieren und nicht nur als Teil- oder Bruchstucke des Aristotelischen Systems . Die Leitfrage dieses Buches ist die Frage: Wie hat Aristoteles gedacht, zu welchen methodischen Einsichten ist er im Laufe der Bemuhung um die begriffliche Klarung des Raum-Problems auf welche Weise gelangt?