TICE au Togo

Malgr la multiplication des projets d'int gration des TIC dans les coles togolaises, en particulier au secondaire, force est de constater qu'il existe notre connaissance tr s peu d' tudes en mati re de TICE au secondaire, encore moins sur les enseignants. Notre tude exploratoire vise analyser les techno-connaissances et comp tences des enseignants du secondaire faire une utilisation des TIC selon le mod le de C. Raby (2004). Ainsi, nous avons adress un questionnaire et un test de techno-connaissance 140 enseignants. Les r sultats r v lent que les enseignants ont un bon niveau de techno-connaissance et un niveau assez lev de techno-comp tence en ce qui concerne l'utilisation personnelle et professionnelle des TIC. Cependant, leur niveau de comp tence en mati re d'utilisation p dagogique des TIC tait seulement passable. Ces r sultats soul vent des pr occupations quant la capacit des enseignants du secondaire int grer efficacement les TIC dans leur pratique p dagogique et sugg rent la n cessit d'un renforcement de leurs comp tences en TIC. La formation doit tre consid r e comme une priorit afin de garantir la r ussite de la politique des TICE au Togo.