Télévision et publics préscolaires

Depuis le d but des ann es 2000, de nouvelles cha nes de t l vision destin es aux enfants g's de trois six ans sont n es. Toutefois, elles ne sont pas les seules proposer des produits audiovisuels ces enfants. Cha nes g n ralistes publiques et priv es et cha nes th matiques proposent des s ries t l vis es sp cifiques aux enfants pr scolaires. Quels sont les enjeux de ces produits audiovisuels en termes industriels et politiques, mais aussi au niveau de la r ception ? Ces s ries t l vis es peuvent tre identifi es au sein d'un genre audiovisuel sp cifique que nous qualifions dans cet ouvrage. Le d veloppement des produits audiovisuels en direction de cette tranche d' ge soul ve galement la question de la r ception par les enfants pr scolaires et sa caract risation. Le recours aux produits d riv's et la multi-m diatisation des s ries t l vis es proc de galement de strat gies industrielles, dont l'un des objectifs est de prolonger la r ception au-del de la diffusion audiovisuelle. Enfin, d'autres enjeux industriels et politiques accompagnent l' mergence des s ries t l vis es et des cha nes th matiques pr scolaires: les financements et la r gulation notamment.