Technologies numériques et éducation

Ce livre vise probl matiser la relation entre les technologies num riques et l' ducation l' poque contemporaine, en allant au-del de l'utilisation de ces technologies en tant que ressources ducatives. Le concept d' ducation adopt par les auteurs vise largir la compr hension au-del de l'environnement scolaire, en gardant l'esprit que la formation des sujets et les processus d'apprentissage ne peuvent tre confin s cet espace. Ce livre n'a pas pour but de guider les enseignants dans l'utilisation didactique de ces technologies, mais de fournir tous ceux qui s'int ressent l' ducation - les enseignants, mais aussi les autres professionnels qui travaillent dans les coles, les jeunes et les enfants, ainsi que leurs parents - une compr hension plus large de leurs effets sur les mani res d' tre dans le monde. Comprendre ce que ces technologies produisent sur les sujets et la soci t est une t che essentielle pour intervenir dans le domaine de l' ducation. Le livre pr sente une s rie d'analyses li es la cyberculture et son lien avec le domaine de l' ducation, qui sont intrins quement interdisciplinaires par nature, mais qui sont principalement bas es sur des auteurs du domaine de la philosophie.