Sujet Méthodes

Ce livre est con u comme un texte d'accompagnement pour les tudiants de niveau universitaire qui suivent la licence d' ducation en anglais et se forment l'enseignement secondaire. En m me temps, les enseignants exp riment s dans ce domaine y trouveront probablement un ouvrage de r f rence pratique. Il est crit du point de vue de la pratique en classe, en tenant compte de l'enseignant et de l' l ve. Le contexte dans lequel l'anglais est enseign dans les coles secondaires du Kenya est d crit, avec un accent particulier sur l'approche int gr e. De m me, l'approche syst mique de l'enseignement appliqu e l'enseignement de la litt rature est expliqu e; l'enseignement des diff rents genres, les aides et ressources p dagogiques pour l'enseignement de la litt rature ainsi que les proc dures d' valuation des l ves. Enfin, un espace est consacr aux attentes en mati re de planification de l'enseignement et les documents professionnels requis sont expliqu s, savoir le plan de travail, le plan de cours, les travaux couverts et les dossiers de progression des l ves. En bref, un effort conscient a t fait pour pr senter les meilleures pratiques pour l'enseignant de la mani re la plus lucide possible.