Stratégies d'enseignement innovantes

l' poque contemporaine, l'application de strat gies didactiques dans l'enseignement-apprentissage de l'anglais est si d risoire en raison du fait que, dans le monde entier, certains enseignants ne contribuent pas en termes de cr ativit , d'exp rience, de formation et d'innovation, parmi d'autres facteurs n gatifs. Dans ce contexte, il est jug n cessaire de mettre en oeuvre des strat gies d'enseignement innovantes dans l'enseignement-apprentissage de la langue anglaise. Ces strat gies visent fournir et garantir des connaissances pratiques li es la r alit et la subjectivit , bas es sur la cr ativit et l'innovation des ressources et des moyens, par le biais de techniques et d'activit s qui permettent de relier la communaut ducative et de promouvoir le d veloppement d'aptitudes cr atives et interactives. Le processus par lequel un individu d veloppe des comp tences et des connaissances. Il ne transcende pas les limites d'un domaine sp cifique mais constitue plut t une approche de l'interaction propice un meilleur apprentissage et la d couverte de la cr ativit des enseignants et des tudiants.