Soziale Gerechtigkeit für Kinder in Bewegung, Spiel und Sport

Der Kindersport ist sozial ungerecht, da nicht alle Kinder gleicherma en partizipieren k nnen. Mehr sozial benachteiligte Kinder lassen sich nur durch strukturelle und inszenierungsbezogene Anpassungen erreichen. Im sportwissenschaftlichen Diskurs fehlt es an normativen Theorien sozialer Gerechtigkeit und Forschung zur Teilhabe Betroffener.

Diese Arbeit konzeptualisiert soziale Gerechtigkeit anhand des Capability Approach und bertr gt ihn auf den Kindersport. Eine qualitative Interviewstudie mit Kindern im sozialen Sportprojekt Open Sunday zeigt: Eine multioptionale Inszenierung f rdert die capability zur Teilhabe, da sie die Diversit t der Kinder umfassend ber cksichtigt.