Schulbau in Bayern 1945-1975

Der offentliche Schulbau im Freistaat Bayern vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Veranderungen der ersten drei Jahrzehnte nach 1945 ist Gegenstand dieser Untersuchung. Hoher Schulraumbedarf und anspruchsvolle Zielsetzungen, wie Demokratisierung der Gesellschaft, kindgerechte Schule, Verbesserung der Bildungschancen und Bildungsexpansion, machten den Schulbau zu einer bedeutenden Bauaufgabe. Auf der Grundlage bildungspolitischer und padagogischer Vorgaben entwarfen die Architekten - Vorbildern folgend - konzeptionell und baulich-gestalterisch neue Schulgebaude. Im Zuge der weiteren Entwicklung in der Bildungspolitik und Padagogik, aber auch in der Baukonstruktion und Architektur, entstand ein breites Spektrum von Losungen, das typologisch und nach Entwicklungsphasen geordnet untersucht und in den bundesdeutschen und internationalen Schulbaukontext gestellt wird.