Rééducation affective

Cet ouvrage revisite une premi re dition, apr s avoir appris sa conceptualisation dans des cercles acad miques, ce qui a suscit une r flexion, et montre l' volution sur certains fronts de l' ducation et le d clenchement de nouveaux projets partir de cette graine, que nous avons continu arroser, les mains dans la p te au cours de ces dix ann es, y compris la Bidanza et l' ducation biocentrique en tant qu'outils qui ont sous-tendu des projets sociaux. Dans ce livre, nous utiliserons les noms Biodanza, enregistr en espagnol, et Biodan a, traduit en portugais. Nous avons essay d'adapter la nomenclature des exercices utilis s dans les r unions de Biodanza pour les enfants au cours de ce projet la nomenclature indiqu e dans le r glement des cours de formation des animateurs/enseignants de Biodanza. Comme les tudes sur l'apprentissage et l'inclusion sont actuellement centr es sur l'expression du potentiel, nous avons adapt le sous-titre du livre pour tenter de mettre en vidence cet important changement de paradigme.