Redesenhar a inspeção escolar para as escolas do século XXI

Este livro um recurso valioso para professores, directores de escolas, inspectores escolares, membros de comiss es e conselhos escolares, l deres educativos, decisores pol ticos em mat ria de educa o e investigadores em educa o. O livro prop e a reformula o da inspe o escolar de modo a alterar positivamente a experi ncia escolar dos alunos, analisando os dados dos alunos, identificando e respondendo s necessidades de aprendizagem profissional dos directores e dos professores, utilizando a sala de aula e a escola como unidades de an lise. O livro defende que, para que as necessidades e aspira es dos alunos sejam satisfeitas nas escolas do s culo XXI e para que os objectivos nacionais, educativos e de desenvolvimento sejam atingidos no s culo XXI, especialmente em contextos como o do Uganda, as inspec es escolares t m de ser reimaginadas, redesenhadas e transformadas de modo a serem vanguardas de elevados padr es, inova o e criatividade atrav s do envolvimento colaborativo e sin rgico com as comunidades escolares. S o os supervisores escolares altamente competentes que podem manter as escolas com padr es elevados e apoiar os profissionais e as comunidades escolares nos seus esfor os para transformar os ambientes de aprendizagem para aumentar o sucesso e o crescimento dos alunos.