Réadaptation fonctionnelle

L'objectif de cette tude est de comprendre la signification du processus de r adaptation fonctionnelle v cu par les enseignants des coles publiques de Banabui -CE, en discutant de l'impact de ce processus sur la vie, l'identit et les activit s professionnelles de ces travailleurs. Elle repose sur l'hypoth se que la r int gration au travail par le biais de la r adaptation a une signification importante pour le travailleur comprendre, puisque son absence pour cause de mauvaise sant g n re une nouvelle condition de travail, sociale et symbolique, qui l'am ne vivre des relations uniques sur le lieu de travail, ainsi que des sentiments de perte, d'incompr hension, de frustration et d' chec, affectant ses performances professionnelles, ainsi qu'une menace pour sa propre identit . Il s'agit d'une tude exploratoire et qualitative r alis e au moyen d'entretiens avec les personnes concern es. Afin de comprendre l' tude et d' valuer les r sultats, les d clarations ont t enregistr es par le biais d'une coute sensible et divis es en blocs pour l'analyse. On constate que la r adaptation se fait dans un environnement pr caire, avec des relations personnelles qui se d gradent et qui sont rendues possibles par des fonctions d form es par rapport la formation professionnelle, ce qui provoque des maladies.