Questões aprofundadas sobre o desajustamento escolar

Este livro inscreve-se no quadro de uma educa o inclusiva, com uma refer ncia particular s quest es profundas do desajustamento escolar em duas frentes, ou seja, para as crian as com dificuldades espec ficas de aprendizagem na escola e para as crian as sobredotadas.De um modo geral, o insucesso escolar muitas vezes considerado como o resultado de uma neglig ncia ou de uma pregui a da crian a, quando o insucesso um verdadeiro sintoma que esconde um conjunto de factores que requerem uma consulta especializada, tal como uma patologia org nica.Os casos de crian as sobredotadas constituem tamb m uma outra quest o aprofundada, no sentido em que, quando uma crian a sobredotada frequenta uma escola normal, fica inadaptada, porque a escola n o adequada para ela e perde o seu tempo, pelo que necess ria uma escola especializada adaptada ao seu n vel.Estas duas quest es s o analisadas e s o dadas orienta es aos directores das escolas sobre a forma como podem gerir as duas quest es em profundidade, no mbito da educa o inclusiva, determinando os princ pios de refer ncia e contra-refer ncia.