PROGRAMA RELATEA. Desarrollo de categorias conceptuales en estudiantes con trastornos del espectro autista

Las personas con trastornos del espectro autista destacan en el analisis en profundidad de los estimulos percibidos y presentan habilidades muy positivas para el desarrollo de tareas altamente estructuradas que exigen un control exhaustivo de los detalles. Sin embargo, los componentes sintomaticos que conforman este trastorno derivan en importantes limitaciones en la capacidad de establecer relaciones entre la informacion entrante, o entre los contenidos nuevos y los aprendizajes adquiridos previamente. Estas particularidades en los modos de procesamiento de la informacion influyen en el desarrollo de un analisis perceptivo global de los estimulos y en la construccion de categorias conceptuales relacionadas. Este programa esta disenado para facilitar el desarrollo perceptivo-cognitivo de las personas con trastornos del espectro autista a traves del aprendizaje de nuevos conceptos, la formacion de categorias conceptuales que los engloban y el desarrollo de relaciones interconceptuales. Para lograrlo se apoya en los contenidos del curriculo de las asignaturas de Ciencias de la Naturaleza, Biologia y Geologia para, posteriormente, aplicarlos al desarrollo de nodos relacionales entre los aprendizajes, siguiendo un orden estructurado para facilitar la atribucion de significados de los conceptos o el desarrollo de la memoria semantica, codificar los nuevos conceptos con criterios de significados, asociar los aprendizajes conceptuales con nexos o relaciones identificativas, relacionar los nuevos conceptos con los aprendizajes previos, a traves de las relaciones correspondientes, construir categorias a partir de las unidades conceptuales aprendidas, agrupar los contenidos aprendidos en categorias conceptuales, relacionar los elementos pertenecientes a las nuevas categorias, construir relaciones entre las categorias elaboradas, establecer relaciones entre diferentes categorias conceptuales y facilitar la recuperacion de la informacion a partir de las relaciones codificadas.