Ausbildung in High-Care-Bereichen bedeutet Lehren und Lernen unter besonderen Bedingungen: Situationen sind komplex, Entscheidungen mussen schnell fallen, Fehler haben oft schwerwiegende Folgen. Umso wichtiger ist eine Praxisanleitung, die fachlich fundiert, methodisch vielfaltig und didaktisch durchdacht ist. Dieses Buch vermittelt Grundlagen der Berufspadagogik und zeigt, wie Ausbildung in Intensiv- und Palliativpflege, Notaufnahme, OP, Anasthesie und Psychiatrie gelingt. Die Autor:innen fuhren in die situationsorientierte Didaktik ein und stellen Methoden vor, die den Anforderungen hochspezialisierter Bereiche gerecht werden. Praxisbeispiele und Best-Practice-Modelle geben konkrete Orientierung. Zudem werden Themen wie Digitalisierung, Simulation oder interdisziplinare Zusammenarbeit aufgegriffen. Ein inspirierendes Fachbuch fur alle, die Ausbildung im High-Care-Umfeld professionell und wirksam gestalten mochten.