Police nigériane et gestion des élections dans l'État d'Anambra

Cette recherche a examin la nature de l'implication et de la contribution de la police nig riane dans la gestion des lections au Nig ria, en accordant une attention particuli re aux lections dans l' tat d'Anambra (novembre 2017). Cette recherche s'est appuy e sur la th orie institutionnelle pour expliquer la dynamique de l'implication de la police dans la gestion des lections. Le mod le de recherche par enqu te a t utilis et les questionnaires et les guides d'entretien ont constitu l'instrument de recherche. Les statistiques descriptives et le test du chi carr ont t utilis s pour analyser les donn es. Le personnel de la police nig riane, les responsables lectoraux et certains habitants de l' tat d'Anambra ont t interrog s. Cette tude attire l'attention sur le r le de la police dans la planification des lections, l'int grit lectorale et la confiance des lecteurs dans le d roulement des lections. Les d fis auxquels la police est confront e ont galement t identifi s, tels que les mauvaises relations avec les m dias, une orientation inad quate et des effectifs limit s pour couvrir toutes les circonscriptions lectorales. Il a t r v l que, de mani re g n rale, la police a eu un impact positif sur les lections organis es dans l' tat d'Anambra.