Physik für alle

Bitte lesen Sie dieses Buch sorgf ltig durch, denn es handelt sich nicht um ein gew hnliches Buch ber Physik oder Sonderp dagogik. Ich hoffe, dass Sie am Ende des Buches einen alternativen Ansatz erkennen, der unser Bildungssystem grundlegend ver ndern k nnte. Wir entwickeln Lehrb cher, Labore und Bewertungsinstrumente f r "normale Sch ler", aber in Wirklichkeit gibt es keine "normalen Sch ler" und wir alle sind aus unterschiedlichen Perspektiven au ergew hnliche Lerner. Wenn wir blinde Lerner mit unterschiedlichen Materialien und/oder Methoden unterst tzen, f rdern wir dar ber hinaus auch die taktilen und auditiven F higkeiten anderer sehender Lerner. Jedes Beispiel aus verschiedenen Bereichen der Physik in diesem Buch zeigt, wie kleine Ver nderungen zu gro artigen Ergebnissen f hren k nnen. Ich verwende f r diese Situation im Allgemeinen den Begriff "Butterfly-Effekt in der Bildung". Bei der Vorbereitung dieses Buches habe ich die Antwort darauf gefunden, warum wir in der Bildung scheitern. Wir konzentrieren uns alle auf normale Lernende, aber alle sind einzigartig. Deshalb m ssen wir unseren Blick von normalen Lernenden auf Lernende mit besonderen Bed rfnissen richten.