Petite enfance, grands defis II Education et structures d'accueil

Cet examen consacre a l'education et a l'accueil des jeunes enfants (EAJE) dans 20 pays de l'OCDE decrit les facteurs sociaux et economiques ainsi que les concepts et les recherches qui influent sur la politique de la petite enfance. Parmi ceux-ci, on peut citer la participation grandissante des femmes au marche du travail, la necessite de permettre a celles-ci de concilier responsabilites professionnelles et familiales de facon plus equitable pour elles, les defis demographiques auxquels sont confrontes les pays de l'OCDE et surtout les problemes d'acces, de qualite, de diversite, de pauvrete infantile et de handicap scolaire auxquels il faut s'attaquer. Petite enfance, grands defis II souligne les progres accomplis par 20 pays dans la mise en A uvre des grands principes d'une politique d'EAJE reussie - principes definis dans le premier volume, Petite enfance, grands defis (OCDE, 2001). Ce deuxieme volume offre egalement de nombreux exemples d'initiatives nouvelles en matiere d'EAJE. Dans leurs conclusions, les auteurs recensent dix domaines d'action requerant l'attention des pouvoirs publics. L'ouvrage presente aussi des profils nationaux qui donnent une vue d'ensemble des systemes d'EAJE en place dans les 20 pays examines.