Perceptions des normes CAEP par les membres du corps enseignant saoudien

Cet ouvrage est utile car il examine la mani re dont les ducateurs per oivent les normes ducatives en tant que tendance commune dans le domaine de l' ducation. Plusieurs tudes ont t men es pour examiner les connaissances et la familiarit des ducateurs avec les normes ducatives nouvelles ou int ressantes, mais aucune ne portait sur la familiarit et la perception des normes CAEP par les membres du corps enseignant saoudien. Certaines de ces tudes examinaient la perception des tudiants dipl m s sur les concepts de normes et d'accr ditation. D'autres portaient sur la perception des normes par les enseignants, ainsi que sur leur connaissance et leur capacit mettre en oeuvre les normes nationales. Ces tudes ont t men es dans diff rents endroits et dans des circonstances diff rentes. D'autres tudes ont t men es aux tats-Unis avec diff rents participants et diff rentes m thodes de collecte de donn es. Cependant, aucune tude n'a t men e sp cifiquement pour examiner la perception des normes ducatives par les membres du corps enseignant. Les participants aux tudes mentionn es dans la litt rature taient soit des tudiants dipl m s, soit des enseignants en formation, soit des enseignants en activit . Cette tude contribue la litt rature en menant l' tude au Moyen-Orient, plus pr cis ment en Arabie saoudite.