Parlons foot autrement !

Voil pr s de cinquante ans que la formation des sports collectifs, en particulier du football, se gangr ne d'illusions, de m prises et d'absurdit s. La psychologie cognitive, incomprise et d voy e, s'enracine chaque jour un peu plus sur nos belles pelouses vertes. Les ducateurs s'emp trent dans son conformisme, tombent dans ses impasses et entra nent avec eux les joueurs. R sultat ? On ne compte plus les jeunes qui, d senchant s, lass s de se prendre les pieds dans cette herbe folle, se d tournent du football et abandonnent leurs espoirs. Ne nous y trompons pas, le neuro-cognitivisme a beaucoup apport au sport. Mais il agonise aujourd'hui de ses d rives et de ses propres travers. Si les sciences cognitives ont depuis longtemps tourn cette page, qu'attendons-nous pour en faire de m me sur le terrain ? A la lumi re des avanc es de la recherche contemporaine, cet essai r interroge les construits culturels des sports collectifs afin de proposer de nouvelles pistes p dagogiques. Certains trouveront l de quoi conforter leur pratique empirique, tandis que d'autres verront leurs certitudes bouscul es. Tant mieux Peut- tre leur cr ativit se lib rera-t-elle enfin ? Peut- tre d passeront-ils les chim res et les clich s ? Peut- tre parviendront-ils voir et enseigner le foot, autrement ? Pour que nos enfants jouent le sourire au coeur, pour qu'ils s' l vent sur leur propre chemin et pour que la passion les y guide durablement, le coach doit engager une v ritable qu te de sens. C'est l tout l'objet des d fis parcourus dans ce livre.