Narrative des Erasmus-Auslandsaufenthaltes: Freizeit, Liebe, Institution

Die Studie zeigt auf, wie ehemalige Erasmusstudierende ihre Auslandserfahrungen im narrativen Interview sprachlich wiedergeben. Schwerpunkt dieser Erzahlungen ist dabei die bisher noch nicht beachtete Frage nach im Ausland eingegangenen Zweierbeziehungen mit Zielkulturangehorigen. Methodisch durch Konversationsanalyse und Funktionale Pragmatik unterstutzt, untersucht der Autor das sprachliche Handeln der Interviewten vor dem Hintergrund institutioneller Einflusse. So wird deutlich, wie sich das Freizeitverhalten von Erasmusstudierenden und der Wunsch nach Kontakten zu Zielkulturangehorigen gegenseitig bedingen. Ausfuhrlich diskutiert der Autor im Hintergrund wirkende Wissensbestande und ihren Einfluss auf die Erzahlungen im narrativen Interview.