Modelo Didáctico de la Actividad de Estudio de la Matemática

Este libro es resultado de una investigaci n realizada en el proceso de formaci n de profesionales de la educaci n en la especialidad de Matem tica y F sica. En manos de investigadores, docentes, estudiantes y directivos constituye una poderosa herramienta para atender los problemas relacionados con la actividad de estudio en sentido general y en particular los relacionados con el estudio de la matem tica en todos los niveles de ense anza. En su esencia considera las potencialidades que para ello tiene el robusto sistema de habilidades de estudio con enfoque profesional (Rubio, 2005) para las acciones de b squeda, procesamiento y comunicaci n de la informaci n matem tica utilizando la simbolog a y la terminolog a propias de esta ciencia en el trabajo con los conceptos, las relaciones (proposiciones y teoremas), los procedimientos y m todos, en especial la modelaci n matem tica para la soluci n de ejercicios y problemas. Ha sido configurado como un material did ctico que provee informaci n sobre la concepci n y mejora de la actividad de estudio en el proceso de ense anza aprendizaje considerando la importancia de las habilidades de estudio como base cognitiva instrumental del aprendizaje y sus potencialidades para el desarrollo multilateral de la personalidad.