Minecraft in sozialen Kontexten als Methode der politisch-demokratischen Bildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,0, Evangelische Hochschule Nurnberg; ehem. Evangelische Fachhochschule Nurnberg , Veranstaltung: Profilmodul 1 Methoden der sozialen Arbeit: politische Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Sandboxspiel Minecraft und Sandboxspiele im Allgemeinen werden in dieser Arbeit darauf gepruft, inwieweit sie als Methode der politisch-demokratischen Bildung einsetzbar sind. Dabei werden verschiedenste Perspektiven der Soziologie, Psychologie, Padagogik und Sozialen Arbeit miteinander verschrankt. Weil die politische Einstellung ein sensibler Teil der Personlichkeit und Identitat ist, werden au erdem die Ausfolgen der Beutelsbacher Konsenses (einer didaktischen Selbstverpflichtung fur die politische Bildung) auf diese Art des methodischen Vorgehens erlautert. Die Arbeit kann als Grundlage dienen, eigene politisch-demokratische Bildungssettings mit Medien und in sozialen Kontexten zu entwerfen.