Metatheorien im Studium der Sozialen Arbeit

Theorienvielfalt oder Theorienwirrwarr? Das Buch erforscht, wie Studierende der Sozialen Arbeit Metatheorien ihres Fachs begreifen. Nach einer literaturbasierten Einfuhrung in den Diskurs um Metatheorien und deren Entwicklung beleuchtet die Autorin anhand einer empirischen Untersuchung an der Katholischen Hochschule NRW, Abteilung Munster, welche Rolle Metatheorien fur Studierende spielen. Die Ergebnisse bieten wertvolle Impulse fur die Lehre und die konzeptionelle Verortung von Metatheorien im Studium der Sozialen Arbeit.