L'impact des métaphores sur la compréhension des textes écrits

Depuis des si cles, la m taphore suscite l'int r t d'un large ventail de disciplines telles que la philosophie, la logique, la rh torique, la s mantique et la linguistique. Dans la tradition aristot licienne, la m taphore tait confin e la sph re rh torique et litt raire et tait comprise comme un processus de transfert par lequel le nom d'une chose est attribu une autre (Aristote, 1959). Cependant, avec l'av nement des sciences cognitives dans la derni re d cennie du XXe si cle, ce ph nom ne a suscit un regain d'int r t, car il a t interpr t non pas comme un simple dispositif rh torique de l'imagination po tique, mais comme un m canisme cognitif qui impr gne les interactions communicatives quotidiennes (Lakoff &; Johnson, 1980). C'est dans le contexte de cette derni re discipline qu'a t formul e la th orie cognitive de la m taphore conceptuelle (Lakoff &; Johnson, 1980; 1999; Lakoff, 1987; Rivano, 1997).