L'histoire locale comme source de connaissance

Le travail traite d'un sujet int ressant et n cessaire li l'enseignement de l'histoire cubaine et en particulier de l'histoire locale. Le chapitre I traite des r f rences th oriques qui soutiennent l'approfondissement de la connaissance de l'histoire locale chez les enseignants en formation. Il traite galement du contexte historique de l'histoire cubaine et de l'insertion du contenu de l'histoire locale, ainsi que des fondements th oriques qui soutiennent le contenu de l'histoire locale dans l'histoire nationale et se r f re la pr paration m thodologique de l'enseignant stagiaire dans le renforcement de la connaissance de l'histoire locale dans l'enseignement primaire. Le chapitre II traite de la caract risation de l' tat initial des connaissances en histoire locale des enseignants stagiaires; il aborde les fondements des actions m thodologiques visant approfondir le contenu de l'histoire locale et value de mani re critique la mise en oeuvre des actions m thodologiques.