Les vies professionnelles des lycéens et des profs

l ves et enseignants font un m tier.

Ils ont des pratiques, contraintes, strat gies, savoirs, savoir-faire, savoir- tre... Bref, toute une culture professionnelle.
En classe, les lyc ens coutent, grattent, participent, bavardent, se font afficher, coutent d'une oreille en faisant autre chose... Ils sont tels des artisans, ouvriers, disciples, spectateurs, touristes, illusionnistes...
Et les profs racontent, expliquent, dictent, rament, font participer, se ma trisent, p tent un c ble... Leur m tier rappelle celui de com dien, bricoleur, entra neur, animateur, funambule...

l ves et enseignants vivent des exp riences au travail.

D'abord, difficilement pensables. Ils manquent de recul sur ce qu'ils font, ont le regard us par l'habitude. Beaucoup voient le quotidien en n gatif: se plaindre, dire du mal, parler dans l'dos. Peu racontent l'ordinaire et les bons moments. Et qui analyse les r gles, rituels, usages, r les sociaux ?
Ensuite, semblables. Ils travaillent en gros de la m me fa on: comme ils peuvent, comme ils veulent, pour leur compte, pour les autres, leurs frais, sur eux-m mes... Ils vivent aussi des choses similaires: la routine, les contacts humains, le boulot, le stress, la frustration, les petits plaisirs, le ras-le-bol... Ils disent d'ailleurs des choses analogues: on a trop d'choses faire, c'est pas du boulot, il est temps qu' a s'termine...
Puis, incommensurables. Ils vivent sur deux plan tes, font partie de camps oppos s, voient les choses de fa on invers e. Entre eux, les malentendus sont nombreux: mais est-ce qu'ils travaillent ? force de souligner leurs diff rences, ils s'aveuglent sur leurs ressemblances.
Enfin, banales. Ils croient le monde scolaire sp cial. Or, ce qui se passe en classe, se produit dans nombre de r unions. Le lyc e est une organisation parmi d'autres. On y vit comme l'usine, au bureau. Les camarades sont comme des coll gues, les profs font office de chefs de service. Que se passe-t-il en classe ? Comment travaille-t-on au lyc e ? On y consacre une partie de sa vie. faire quoi ? Ceci...