Les débuts de l'intelligence

chaque instant tout le monde parle de l'intelligence et on semble comprendre de quoi il s'agit, mais il est vraiment tr s difficile de pr ciser. Un ma tre d' cole, un professeur nous diront facilement: cet enfant est tr s paresseux, il ne sait pas grand'chose, mas cela s'arrangera, car il est tr s intelligent et ils diront d'un autre: c'est un bon petit gar on, plein de bonne volont , il travaille, il apprend beaucoup, il est un puits de science; mais que voulez-vous qu'on en fasse, il est si peu intelligent. Sans doute ces paroles nous donnent d j une petite indication au moins n gative; pour ces professeurs, ne rien savoir n'emp che pas d' tre intelligent, savoir beaucoup, tre un puits de science n'emp che pas d' tre b te; mais si nous demandons au professeur: quoi voyez-vous que celui-l est intelligent et que celui-ci est b te ? il ne nous r pondra rien de pr cis et nous sentirons le vague de cette notion populaire de l'intelligence...