Lernortkooperationen in der betrieblichen Bildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universit t - Universit t der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Theoretische Grundlagen betrieblicher Bildungsarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Die berufliche Bildung unterliegt einem stetigen Wandel. Mit Anbruch des letzten Drittels des 19. Jahrhunderts werden Ausbildungsberufe immer weiter differenziert, aber dabei die Berufsbildung zentralisiert, systematisiert und reguliert (vgl. Dehnbostel 2010, S. 11; ). Auf Bildungs- und Qualifizierungsangebote in der Arbeit wurde aus Gr nden wie zu hohen Kosten oder einem zu hohen organisatorischem Aufwand verzichtet. Es wurde davon ausgegangen, dass sich eine innerbetriebliche Weiterbildung nur sch dlich auf die Arbeitsabl ufe auswirken w rde, so wurden Bildungs- und Qualifizierungsm glichkeiten an berbetrieblichen, zentralen Bildungsst tten angeboten (vgl. Dehnbostel 2010, S. 11; Euler 2002, S.6). Erst mit der Ver nderung der Arbeits- und Organisationskonzepte und der damit verbundenen, fast vollkommenen Umstrukturierung des Aus- und Weiterbildungssystems nderte sich dieses. Gro - und Mittelbetriebe forderten eine arbeitsplatzbezogene Aus- und Weiterbildung, weil erkannt wurde, dass somit neue Bildungsm glichkeiten entstehen k nnen und effektiver und effizienter Kompetenzen der eigenen Mitarbeiter gef rdert werden k nnen. Somit ver nderte sich auch die Ausbildung im dualen Ausbildungssystem und dementsprechend die Anforderungen an Betrieb und Berufsschule, sowie an Ausbilder, Lehrer und Auszubildende. Mit der Umstrukturierung der Sekundarstufe II im Jahr 1974 wurde ein neues Konzept zur Pluralit t der Lernorte eingef hrt. Der Bildungsrat unterschied zwischen vier sich durch ihre p dagogische Funktion unterscheidende Lernorte, die Schule, den Betrieb, die Lehrwerkstatt und das Studio. Durch die sp tere Einf hrung von Lernfeldern wurde die handlungsorientierte Kooperationen zwisc