Le logiciel de simulation d'algorithmes dans le processus enseignement-apprentissage

Cet ouvrage a pour objet l' tude de l'apport de l'introduction des TICE dans le processus enseignement‐apprentissage de l'algorithmique chez les apprenants d butants, en particulier une application de simulation d'algorithmes (AlgoBox). L'utilisation de cet artefact computationnel a pour objectif de proposer une contribution afin de juguler le probl me du fort taux d' chec constat par les responsables administratifs et p dagogiques depuis plusieurs ann es dans l'enseignement de l'algorithmique et de la programmation l'Ecole Normale Sup rieure de l'Enseignement Technique (ENSET) de Libreville. Ainsi, la mise en place d'un dispositif exp rimental conform ment aux hypoth ses mises et faisant suite une premi re exp rimentation d'identification et d'analyse de certains indicateurs, a permis de faire l' tude de l'apport du logiciel de simulation d'algorithme. Au terme de cette recherche, il est tabli une l g re augmentation des performances des apprenants vraisemblablement due non seulement l'apport de l'artefact, mais aussi la r activation des connaissances li es aux savoirs implicites port es par la t che prescrite.