La Inteligencia Artificial en la Educación Superior

Esta investigaci n se lleva a cabo bajo un enfoque metodol gico exploratorio, no experimental y descriptivo en el Departamento de Ciencias Administrativas y Agropecuarias de la Universidad de Sonora, y su objetivo determinar el impacto del uso de herramientas de inteligencia artificial en los procesos de ense anza aprendizaje en la educaci n superior, que permita transformar tanto la forma en que los estudiantes adquieren conocimientos como los m todos de ense anza empleados por los docentes. Los resultados reflejan la autopercepci n de la IA en el mbito educativo, destacando sus ventajas y aplicaciones. Para los docentes universitarios, la IA es vista como una herramienta poderosa con el potencial de transformar los procesos de ense anza y aprendizaje. Se concluye la importancia que tiene el dise o de ambientes de aprendizaje que integren estrategias pedag gicas y tecnolog as de la informaci n y comunicaci n (TIC) basados en la Inteligencia Artificial (IA) que ayude a construir procesos de mejora como apoyo para la interacci n entre docentes y estudiantes, creando un entorno propicio para el conocimiento y el aprendizaje.