La construcción de la mente

Los cient ficos cognitivos acu aron el t rmino "teor a de la mente" para describir nuestra comprensi n cotidiana de los estados mentales: nuestras esperanzas, sue os, intenciones, pensamientos y deseos. Durante los ltimos veinticinco a os los investigadores han proporcionado datos enriquecedores y provocativos que muestran que, desde una temprana edad, los ni os desarrollan una teor a de la mente sofisticada y coherente al atribuir deseos, creencias y emociones a s mismos y a otros. Notablemente, los beb s de apenas unos meses de edad pueden prestar atenci n a otros seres humanos y sus acciones intencionales; los ni os de dos a os pueden articular sus propios deseos y sentimientos y los de los dem s; y los ni os de tres y cuatro a os pueden hablar de pensamientos de forma abstracta y participar en mentiras y enga os; a partir de ah se desarrollan conceptos a n m s sofisticados de la mente. Este libro ofrece un examen profundo de c mo se desarrolla esta notable, aunque com n, teor a de la mente. Bas ndose en su investigaci n pionera en The Child's Theory of Mind (1990), Henry Wellman informa sobre todo lo que hemos aprendido en los ltimos veinticinco a os, con cap tulos sobre beb s y ni os peque os, evoluci n, las bases cerebrales de la teor a de la mente, actualizaciones de las explicaciones de la "teor a de la teor a", y consideraciones de desarrollos te ricos posteriores, incluyendo c mo los ni os conciben mentes extraordinarias como las que pertenecen a superh roes o seres sobrenaturales. De gran alcance y redactado de una manera accesible, el trabajo de Wellman cautivar especialmente a los investigadores y estudiantes que trabajan en psicolog a, filosof a, estudios culturales, y ciencias cognitivas y de desarrollo.