Katholische Schulen

Worin besteht das "Katholische" einer katholischen Schule? Das religi s-konfessionelle Label in Bezug auf Bildung und Erziehung als Hauptanliegen von Schule ad quat zu f llen, ist mit Blick auf die gesellschaftlichen Ver nderungen und die verschiedenen Akteursebenen eine schwierige Aufgabe.

Die Schulen m ssen sowohl kirchliche als auch staatliche Anspr che erf llen und sehen sich nicht zuletzt Erwartungen von Sch ler_innen, Lehrer_innen und Eltern gegen ber. Der Band will einen Austausch zwischen Theorie und Praxis anregen und Verbindungen zwischen den berlappenden Handlungsfeldern von Schule, Kirche und Erziehungssystem reflektieren. Die Programmatik katholischer Schulen wird aus religionsp dagogischer und aus Sicht der Schulforschung analysiert und anhand von Praxisbeispielen auf den Pr fstand gestellt.