Introducere în comunicarea verbala si non-verbala

n acest manual, am ncercat să ofer viitorului educator o perspectivă semnificativă a interacţiunii umane n munca educaţională. Această introducere este departe de a fi completă, n cadrul muncii ortopedagogică se cer aplicaţii specifice, consider ndu-se că scopul este munca mpreună cu grupul. n consecinţă, aş dori să recomand acelora interesaţi de acest domeniu, probleme concrete de comunicare n vederea anumitor răspunsuri, următoarea a programelor curente, cu referinţe la autori. Aceasta n afară de ideea centrală ca propusă de V gotski, că materializarea şi evoluţia depind de dezvoltarea limbajului.