Interventions ergonomiques participatives liées à l'ordinateur pour les apprenants

Les enfants utilisent de plus en plus l'ordinateur, ce qui augmente le risque de douleurs musculo-squelettiques et de changements posturaux. D s leur plus jeune ge, les enfants passent plus de temps devant l'ordinateur et la t l vision, ce qui encourage un mode de vie statique et passif. L'effet cumulatif de ce mode de vie s dentaire induit par la technologie entra ne une mauvaise posture ainsi que des douleurs, des microtraumatismes r p t s et des sch mas de mouvement dysfonctionnels qui peuvent potentiellement perdurer jusqu' l' ge adulte. Cet ouvrage met en lumi re les questions relatives aux zones du corps les plus fr quemment touch es par la douleur chez les apprenants r guli rement expos s aux ordinateurs; la posture observ e chez les adolescents travaillant sur des ordinateurs dans un environnement scolaire; les attitudes des enseignants l' gard de l'ergonomie et une approche d'intervention ergonomique bas e sur des solutions pour les coles afin d'aider les apprenants prendre des mesures pr ventives pour r duire leurs douleurs musculo-squelettiques.