Insegnare nell'educazione della prima infanzia

Si tratta di uno studio documentario qualitativo. L'obiettivo capire quale conoscenza viene prodotta e diffusa sull'insegnamento nell'educazione della prima infanzia. La domanda di ricerca come si presentano le relazioni tra infanzia, educazione della prima infanzia e metodologia didattica nelle ricerche gi pubblicate dall'ANPEd? Quali conoscenze sull'insegnamento fornisce questa ricerca? L'obiettivo riflettere sui ruoli e sulle responsabilit degli insegnanti che lavorano con i bambini piccoli. A tal fine, intendiamo l'istituzione educativa della prima infanzia come un campo sociale in cui adulti e bambini sperimentano reciprocamente il mondo, come uno spazio in cui tutti devono riconoscere che si insegna e si impara insieme. Il problema che mi ha spinto a realizzare questo lavoro risiede nella potenzialit del divario tra la cultura dei bambini e quella degli adulti. innegabile che bambini e adulti si trovino in luoghi diversi del mondo ed altrettanto innegabile che pensino, sentano, vivano e guardino questo mondo in modi diversi. E poich l'educazione della prima infanzia un campo sociale in cui adulti e bambini sperimentano reciprocamente il mondo, uno spazio in cui tutti questi conflitti culturali si scontrano.