Inklusion und Lehrerausbildung

In diesem Werk erh lt der Leser einen umfassenden Einblick in das Konzept der inklusiven Bildung im Hinblick auf die Ausbildung angehender Sportlehrer an einer ffentlichen Universit t. Die Autorin verbindet auf meisterhafte Weise die Lehrerausbildung aus der Perspektive der inklusiven Bildung mit der Wahrnehmung der Studierenden, dem Lehrplan der Universit t und den Lehrpraktiken und deckt so einige Hindernisse auf und zeigt M glichkeiten auf, eine wirklich inklusive Ausbildung zu f rdern, die den sozialen Anforderungen der Gegenwart gerecht wird. Dieses Buch ist allen Fachleuten gewidmet, die im Bildungsbereich t tig sind oder t tig sein wollen und sich den Herausforderungen stellen und Ver nderungen herbeif hren wollen.