In Problemsituationen unterrichten, um dem Lernen einen Sinn zu geben

Die Problemsituation ist im schulischen Kontext vielversprechend. Das Unterrichten in Problemsituationen erm glicht es den Lernenden, echte Lernerfolge zu erzielen, indem sie in den Mittelpunkt des Lernprozesses gestellt und zu Akteuren gemacht werden.Trotz der Bedeutung des Probleml sungsunterrichts sto en die Lehrer bei der Konzeption und Umsetzung von Problemsituationen auf Schwierigkeiten.Dieses Buch wurde auf der Grundlage von Forschungsergebnissen und unserer Erfahrung erstellt und stellt einen Leitfaden f r Informatiklehrer in der Sekundarstufe dar, um Lehr-Lern-Aktivit ten mithilfe des Probleml sungsansatzes zu verwalten und umzusetzen.