Human Science

Nas ltimas d cadas, o exponencial aumento da popula o mundial, juntamente com os avan os tecnol gicos, produziram impactantes mudan as nas rela es sociais e no processo de forma o da subjetividade e identidade. A massiva quantidade de informa es que tornaram-se dispon veis, apesar de sua utilidade, incita desejos, propaga medo, promove press es e conflitos internos. Na sociedade do espet culo, onde predomina a apar ncia e a superficialidade de rela es fluidas, tornou-se dif cil reconhecer desejos pr prios, capacidades, potenciais e limita es. Sem orienta o adequada, as pessoas tendem a uma experimenta o "cega" da vida, percorrendo caminhos n o ideais s suas caracter sticas. Um destes caminhos a constru o da carreira, onde a escola cumpre um papel fundamental, sendo respons vel pela forma o das bases sociais e intelectuais do sujeito. Constatou-se que o sistema educacional predominante no Brasil falha em promover no aluno compet ncias cognitivas e sociais que lhe ajudar o no desenvolvimento de sua autonomia pessoal e profissional, e isso se deve pela insist ncia em preservar metodologias de ensino incompat veis com o mundo contempor neo. Como ser a educa o do futuro?