Herausbildung der kulturellen Identität durch den Sportunterricht

Mehrere Autoren sind sich einig, dass die kulturelle Identit t kulturelle Merkmale, Sitten und Gebr uche, Traditionen, Werte und berzeugungen eines menschlichen Kollektivs umfasst, die tagt glich durch die Ereignisse der Vergangenheit bereichert werden, unabh ngig davon, ob sie weit zur ckliegen oder erst k rzlich stattgefunden haben. Aus diesem Grund m ssen die Bildungseinrichtungen die Mechanismen zu ihrer Rettung, Bereicherung, Bewahrung und Weitergabe verst rken. Besonders im Sportunterricht sind die Voraussetzungen daf r gegeben, traditionelle Spiele sind Teil des Lehrplans, ein g nstiger Zeitpunkt, um mit aller Intention und mit einer angemessenen Projektion und vorheriger Vorbereitung des Lehrers nicht nur diese Spiele als solche einzuf gen, sondern auch die Behandlung der kulturellen Identit t in allgemeiner Form. In dieser Untersuchung diagnostizieren wir den Stand der Verwendung traditioneller Spiele f r die Bildung der kulturellen Identit t der Gymnasiasten der Fiscal Educational Unit Doce de Marzo des Kantons Portoviejo, Manab , Ecuador.