Gestão escolar

Os Conselhos de Administra o contribuem de forma decisiva para o processo de ensino e aprendizagem de qualquer escola. Este livro avalia a compet ncia dos membros dos Conselhos de Administra o para obterem resultados acad micos nas escolas secund rias. Os resultados do estudo mostram que a maioria dos membros do Conselho de Administra o tinha menos do que o n vel de ensino p s-secund rio. Al m disso, havia uma baixa percentagem de membros do Conselho de Administra o que conheciam os documentos de pol tica de gest o escolar. Do mesmo modo, uma percentagem significativa dos membros do Conselho de Administra o e dos diretores n o tinha forma o adequada, especialmente no dom nio da gest o da disciplina. Os desafios enfrentados pelos Conselhos de Administra o foram: indisponibilidade de documentos profissionais, dificuldades na formula o de pol ticas e baixa motiva o do pessoal. O estudo concluiu que a inadequa o ou a falta de capacidades de gest o de qualidade e/ou a inefic cia da maioria dos membros dos Conselhos de Administra o s o respons veis pelos resultados acad micos desanimadores nas escolas p blicas.