Ethik und Berufsethos im Lehrerberuf

Der Lehrer ist einer der Akteure, die im Bildungssektor t tig sind. Er ist nicht nur ein Lehrer (magister), dessen Wissen bewundert wird, sondern auch ein Beispiel, ein Lebensmodell, das es nachzuahmen gilt. Denn so wie das Kind seine Eltern nachahmt, weil sie f r das Kind das vollendete Bild seiner selbst sind, so gilt dies auch f r den Lehrer f r seine Sch ler. Eine mangelhafte Erziehung, d. h. eine Erziehung, deren Inhalt zu w nschen brig l sst, behaftet den Empf nger mit irreversiblen Makeln; aber auch notorische Vers umnisse oder M ngel auf Seiten des Ausbilders haben unabsehbare Folgen f r die zu erziehende Person. Daher erfordert die Erziehung von Lernenden sowohl von den Protagonisten der Kompetenz als auch von den Protagonisten der intellektuellen, moralischen und spirituellen Qualit ten. Denn im Erziehungsprozess gibt es auch ein gewisses Ma an freiwilliger Beteiligung der zu erziehenden Person. Sie erleidet die Erziehung nicht, sondern er handelt mit.