Estrategias para la comprensión lectora

Esta obra forma parte de una serie de investigaciones anteriores en las que trabajé el problema del déficit lector en estudiantes de educación básicay educación media superior; de igual modo, presenté la problemática a profesores en servicio para conocer la representación que tienen de ella.Los resultados de estas investigaciones se fueron presentando en diferentes espacios académicos a los que en ocasiones acudían profesores en servicio, quienes siempre me solicitaban referencias bibliográficas propias o de otros autores que les ayudaran a formar lectores estratégicos, comolos que mencionaba en mis disertaciones. Este libro tiene la intención de satisfacer esta petición.