Ensinar e aprender o léxico nas escolas secundárias marroquinas

Em geral, o ensino-aprendizagem do franc s como l ngua estrangeira no sistema educativo nacional levanta muitas vezes toda uma s rie de dificuldades. Por esta raz o, o presente estudo visa essencialmente focar um problema importante e recorrente nas produ es escritas dos alunos do ensino secund rio marroquino (col gio e qualifica o). O nosso objectivo neste estudo estudar os vocabul rios dos alunos do ensino secund rio e superior e lan ar mais luz sobre o erro lexical, encontrar as suas origens nas suas produ es escritas e, finalmente, propor abordagens did cticas e pedag gicas que possam colmatar esta defici ncia. O l xico sempre foi, e infelizmente permanece, considerado o parente pobre no ensino e na aprendizagem do franc s. Neste sentido, al m do seu lugar marginalizado nos conte dos e programas da l ngua francesa no ensino secund rio, nos ltimos anos n o tem havido muitos temas e artigos dedicados ao ensino do l xico e vocabul rio em revistas sobre a did tica do franc s.