Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19

Qu ha sucedido durante el confinamiento causado por la COVID-19 en la ense anza de lenguas extranjeras en la Educaci n Superior? Qu pr cticas educativas se han llevado a cabo y deben seguirse replicando tras la pandemia?

El presente volumen presenta, en la primera parte, una investigaci n realizada en 12 universidades espa olas sobre c mo ha sido el impacto del confinamiento en la ense anza de lenguas extranjeras. En la segunda parte se recogen investigaciones y buenas pr cticas docentes que han dado respuesta a las dificultades vividas durante el confinamiento y que pueden seguir llev ndose a la pr ctica tras la pandemia.

Se trata, por tanto, de un libro dirigido no solo a investigadores, sino tambi n a todos aquellos docentes que pretenden mejorar d a a d a en su desempe o docente.