Enseignement de la physique aux aveugles par le biais d'activités de secours

Les concepts de physique ont fait l'objet d'une nouvelle approche avec le d veloppement des param tres du programme national (PCN), qui proposent que tous les l ves comprennent le monde avec un arri re-plan culturel scientifique et technologique. Cependant, nous pensons que les l ves voyants continuent d'avoir des difficult s apprendre certains concepts physiques et que les l ves aveugles ne sont peut- tre m me pas en mesure d'identifier certains ph nom nes en raison de leurs besoins particuliers. Ce qui est propos dans la l gislation n'est peut- tre pas la m me chose que ce qui est offert, en particulier aux malvoyants, qui ont souvent des enseignants qui ne sont pas pr par s travailler avec leurs besoins sp cifiques, utilisant les ressources visuelles comme principal outil pour que les tudiants construisent leurs connaissances, en d'autres termes, ils ne fournissent pas les m mes conditions pour tous les tudiants, comme le recommande le PCN. Nous avons donc men une enqu te aupr s d' tudiants de premier cycle pour conna tre leurs conceptions et leurs perspectives sur l' ducation inclusive, qui sont essentielles si nous voulons parvenir l' galit des chances pour tous les tudiants.