Emotionale Störungen des Kindesalters

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Soziologie, Note: gut, Westf lische Wilhelms-Universit t M nster (Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Emotionale St rungen des Kindesalters bezeichnen eine Gruppe von St rungen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie, bei der Angst durch bestimmte, im Allgemeinen ungef hrliche Objekte, die sich au erhalb der Person befinden, hervorgerufen wird. Sie sind hnlich einer "richtigen" Angstst rung und werden definiert als Verst rkung normaler Entwicklungsprobleme, jedoch mit besseren Prognosen: Viele ngstliche Kinder sind als Erwachsene unauff llig. Zu der Gruppe von St rungen, nach dem ICD-10, werden St rungen gez hlt, die eine Verst rkung normaler Entwicklungen darstellen. Darin unterscheiden sie sich von den Phobien. Bei den Emotionalen St rungen steht die Angst vor einem bestimmten Objekt oder einer bestimmten Situation im Vordergrund, die im Allgemeinen ungef hrlich ist. Die Typen der emotionalen St rungen des Kindesalters (F 93) werden unterschieden nach Trennungsangstst rung (F 93.0), phobische St rung des Kindesalters (F 93.1), soziale Angstst rung des Kindesalters (F 93.2) und der Geschwisterrivalit t (F 93.3). Die folgenden Seiten werden als erstes definieren, was "Emotionen" sind und wie diese in der fr hkindlichen Entwicklung herausgebildet werden. Des Weiteren werden die emotionalen St rungen des Kindesalters thematisiert, mit den Untertypen der Trennungsangstst rung, der phobischen St rung des Kindesalters, der sozialen Angstst rung des Kindesalters und der Geschwisterrivalit t. Hier sollen die Leitsymptome, die Ursachen und die Folgen der jeweiligen emotionalen St rungen n her beleuchtet werden. Als letzten Betrachtungspunkt sollen die m glichen Behandlungsmethoden der St rungen vorgestellt werden.